宜蘭縣政府十二日在五結國中，舉辦圖書館「閱讀聚落」啟用典禮。這座圖書館打破傳統圖書館的空間規劃與書籍分類方式，改以學生的閱讀興趣與需求為核心重新設計，要讓圖書館成為學生樂於親近的學習空間。
五結國中的「閱讀聚落」重新規劃了書籍陳列與閱讀空間，打造出兼具閱讀、探索、交流及學習功能的校園閱讀場域。館內參考現代書店的概念，依主題、興趣及閱讀情境來分類，規劃出多元的主題閱讀區。
這樣的設計，讓學生可以從自己的興趣出發去選擇書籍，不再被傳統的分類號綁住。對學生來說，找書變得更直覺，閱讀的便利性與自主性都跟著提升，圖書館也不再是那個安靜到讓人卻步的地方。
除了空間改造，縣府還特別致贈了一台觸控式數位電子看板給五結國中。這台看板可以用來做新書推薦、閱讀活動宣傳、學生作品展示，以及校務資訊宣導，功能相當多元。
看板還能結合圖書導覽、活動推廣與數位學習，提升資訊傳遞與互動功能。換句話說，這座圖書館不只是借書還書的地方，也成了校園資訊交流與學習的重要平台。
代理縣長林茂盛表示，縣府持續從閱讀空間、館藏資源及閱讀環境三個面向投入資源。從一○八年到一一三年，縣內已經完成四十一所學校的社區共讀站建置，投入經費達九千多萬元。
一一四年到一一五年，縣府針對尚未設置社區共讀站的學校辦理圖書館空間改善，目前已經完成二十校，投入縣款約四百九十萬元；一一六年到一一七年還規劃再補助二十五校，經費超過四百二十九萬元。
在藏書方面，一一三年到一一五年，中央與縣府合計投入近三千九百萬元，採購圖書館藏書及本土文化相關藏書，持續充實各校的館藏資源，讓學生享有更優質、更豐富的閱讀環境。
林茂盛也說，閱讀不只是增加閱讀量，更重要的是讓學生願意閱讀、喜歡閱讀，從被動化為主動，並且從閱讀中培養理解、思辨、創造及表達的能力。
「閱讀聚落」的建置，凝聚了家長、社區、設計施工團隊以及學校師生各方的力量。透過空間創新、書籍分類調整和數位設備的導入，打造出更貼近學生需求的閱讀環境。
未來縣府也會持續支持學校結合課程與多元閱讀活動，讓學生在閱讀中探索、交流與學習，逐步養成自主閱讀的習慣，讓閱讀真正融入校園生活。
從四十一所社區共讀站，到五結國中的「閱讀聚落」，宜蘭縣在校園閱讀環境的投資一年比一年加碼。對五結國中的學生來說，走進圖書館，迎接他們的不再是一排排制式的書架，而是一個為他們量身打造的閱讀聚落。
